貴州省2024年普通高等學校招生考試和錄取工作方案 http://m.ehavn.com　 2024年1月29日　 來源：貴州省招生考試院 　　根據(jù)《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、教育部有關文件及《貴州省人民政府關于印發(fā)貴州省高考綜合改革實施方案的通知》（黔府發(fā)〔2021〕10號）精神，制定本方案。 　　一、總體要求 　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，按照有利于促進學生健康發(fā)展、有利于高�？茖W選拔人才、有利于維護社會公平的原則，深化新時代教育評價和考試招生制度改革，建立健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的考試招生體制機制，構筑符合人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律、順應新時代要求的高等學�？荚囌猩�制度，辦好讓人民群眾滿意的高考，確保我省高考綜合改革平穩(wěn)落地。 　　二、考試安排 　　（一）考試科目 　　2024年起，我省普通高等學校招生考試實行“3+1+2”模式，包括3門普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（以下簡稱全國統(tǒng)考）科目和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試（以下簡稱選擇性考試）科目。其中全國統(tǒng)考科目為語文、數(shù)學、外語（英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語任選一門）3門，數(shù)學不再分文理科，外語科目考試含筆試和聽力兩個部分；選擇性考試科目由考生從物理和歷史2門首選科目中任選1門，從思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中任選2門。全國統(tǒng)考科目使用全國統(tǒng)一試卷，選擇性考試科目由我省自主命題。報考體育類、藝術類等專業(yè)的考生還須按有關要求參加相應專業(yè)考試。 　�。ǘ�）考試時間 　　考試時間安排在6月7日至9日。語文科目考試時長為150分鐘，數(shù)學、外語科目考試時長為120分鐘，選擇性考試科目考試時長均為75分鐘。具體考試時間為： 　　全國統(tǒng)考科目考試時間以教育部公布為準，如有調整，我省選擇性考試科目的考試安排做相應調整。 　　高考英語聽力考試實行“一年兩考”，兩次考試均為全國統(tǒng)考，分別安排在1月8日和6月8日進行，1月8日只進行高考英語聽力考試，6月8日英語聽力考試在高考英語科目考試中進行。6月8日外語科目聽力考試均安排在筆試后進行。 　�。ㄈ�）成績組成 　　考生高考文化成績由全國統(tǒng)考科目成績和選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中，語文、數(shù)學、外語三門全國統(tǒng)考科目，每科滿分150分（外語科目筆試120分，聽力30分。兩次高考英語聽力考試以最高成績計入高考英語科目成績），以原始分數(shù)計入高考文化成績；考生選擇的三門選擇性考試科目，每科滿分100分，首選科目以原始分數(shù)計入高考文化成績，再選科目依據(jù)省教育廳印發(fā)的《貴州省普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目等級賦分辦法》（黔教函〔2022〕115號），將每科原始分數(shù)轉換為等級分數(shù)后計入高考文化成績。各科成績當年有效。 　�。ㄋ模┩�分排序規(guī)則 　　普通類考生高考總成績（含高考文化成績和政策性加分）相同時按以下規(guī)則排序：依次按考生語文數(shù)學兩科之和、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序。 　　藝術類、體育類考生綜合成績相同時，首先比較高考總成績，若相同再按普通類同分排序規(guī)則依次比較，由高到低排序。 　　三、錄取設置 　�。ㄒ唬┯媱澗幹� 　　普通高校招生類別分為普通類、藝術類和體育類。合并原本科第一批和本科第二批，不再分文理科。各類別招生計劃分本科、高職（�？疲�2個層次編制。普通類招生計劃按照物理科目組合、歷史科目組合分別編制，藝術類、體育類招生計劃不分物理科目組合、歷史科目組合。藝術類組織省際聯(lián)考的戲曲類本科專業(yè)和少數(shù)經(jīng)批準組織�？嫉谋究茖�業(yè)可不編制分省招生計劃。 　�。ǘ�）批次及志愿設置 　　各批次實行院校順序志愿或專業(yè)（類）平行志愿：院校順序志愿是指以“1個院校+6個專業(yè)（類）”為1個志愿，并設置是否服從專業(yè)調劑選項；專業(yè)（類）平行志愿是指以“1個專業(yè)（類）+1個院�！睘�1個志愿，不設是否服從專業(yè)調劑選項。 　　1.普通類。設置本科提前批、本科批、高職（專科）提前批、高職（�？疲┡�四個批次。 　�。�1）本科提前批分為A段、B段和C段。 　　本科提前批A段：包括有政治考核（考察）、面試、體檢（軍檢）、體能測評（試）等特殊要求的軍隊、公安、司法院校本科專業(yè)，設置1個院校順序志愿；強基計劃、香港高校自主招生、飛行技術招生、綜合評價招生、少年班、保送生、運動訓練單獨招生、武術與民族傳統(tǒng)體育單獨招生、殘疾考生單考單招、應急消防單獨招生、職教師資單獨招生等按照相關規(guī)定投檔錄取。 　　本科提前批B段：包括高水平運動隊、高校專項計劃、航海類等艱苦專業(yè)、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業(yè)、小語種、定向就業(yè)以及其他按教育部規(guī)定可納入提前批次錄取的本科招生專業(yè)，設置1個院校順序志愿。 　　本科提前批C段：包括國家公費師范生、優(yōu)師計劃、免費醫(yī)學生等本科專業(yè)，設置60個專業(yè)（類）平行志愿。 　�。�2）本科批。除本科提前批以外的其他本科招生專業(yè)（含預科、民族班、國家專項計劃和地方專項計劃），設置96個專業(yè)（類）平行志愿。 　�。�3）高職（�？疲┨崆芭�。包括有政治考核（考察）、面試、體檢（軍檢）、體能測評（試）等特殊要求的及其他按教育部規(guī)定可納入提前批次錄取的高職（�？疲┱猩鷮�業(yè)，設置1個院校順序志愿。 　�。�4）高職（專科）批。除高職（專科）提前批以外的其他高職（�？疲┱猩鷮�業(yè)，設置96個專業(yè)（類）平行志愿。 　　2.藝術類。設置本科批、高職（�？疲┡�2個批次。 　�。�1）本科批分為A段和B段。 　　本科批A段：少數(shù)經(jīng)批準組織�？嫉乃囆g類本科招生專業(yè)、使用戲曲類省際聯(lián)考成績的本科招生專業(yè)，設置1個院校順序志愿。 　　本科批B段：包括使用我省省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)成績的藝術類本科招生專業(yè)，設置60個專業(yè)（類）平行志愿。 　�。�2）高職（�？疲┡�。設置60個專業(yè)（類）平行志愿。 　　3.體育類。設置本科批、高職（�？疲┡�2個批次。 　�。�1）本科批。設置60個專業(yè)（類）平行志愿。 　�。�2）高職（�？疲┡�。設置60個專業(yè)（類）平行志愿。 　�。ㄈ�）志愿填報 　　1.時間安排。志愿填報安排在6月下旬進行。 　　2.填報方式。實行網(wǎng)上一次性填報各批次志愿，考生在規(guī)定時間內登錄指定網(wǎng)站及志愿填報系統(tǒng)完成填報�？忌�志愿應由考生本人自主填報，任何組織或個人不得代替考生填報。 　　3.相關要求�？忌�填報志愿時，藝術類和體育類可兼報普通類本科提前批C段、本科批、高職（�？疲┨崆芭�及高職（�？疲┡�；普通類不得兼報藝術類和體育類；藝術類和體育類之間不得兼報。 　　考生填報志愿須符合所填高校招生計劃類別和專業(yè)（類）的選考科目要求。普通類按物理科目組合編制的招生專業(yè)，僅限首選科目為物理的考生填報；按歷史科目組合編制的招生專業(yè)，僅限首選科目為歷史的考生填報。藝術類、體育類的招生專業(yè)，首選科目為物理或歷史的考生均可填報。 　　考生填報志愿還須符合相應的資格條件：填報軍隊、公安院校等專業(yè)志愿的考生需參加相應的政治考核（考察）、面試、體檢（軍檢）、體能測評（試）等，合格后才具備投檔資格；填報藝術類、體育類專業(yè)志愿的考生高考總成績和專業(yè)成績均應達到錄取控制分數(shù)線；填報高校專項計劃、綜合評價招生、高水平運動隊等專業(yè)志愿的考生須經(jīng)過相應測試選拔程序和資格公示；填報國家專項計劃、地方專項計劃等專業(yè)志愿的考生須具備相應的報考資格；填報少數(shù)民族預科、民族班等專業(yè)志愿的考生必須是少數(shù)民族；填報定向招生專業(yè)志愿的考生必須滿足相應條件。 　　考生填報志愿前，應充分了解所填報高校招生章程相關規(guī)定以及公布招生計劃中的備注信息等，因填報志愿不符合要求未被投檔或錄取的，責任由考生本人承擔。 　�。ㄋ模﹦澗�原則 　　1.普通類劃線 　　根據(jù)考生高考總成績，按照相應本科、高職（專科）層次招生計劃數(shù)的一定比例，綜合考慮成績分布及生源等因素，按照首選科目物理、歷史分別劃定普通類本科、高職（�？疲╀浫】刂品謹�(shù)線。 　　按照普通本科首選科目物理、歷史招生計劃數(shù)的一定比例分別劃定特殊類型錄取資格線，用于強基計劃、高校專項計劃等特殊類型招生。經(jīng)教育部批準可自主劃定高考文化成績錄取控制分數(shù)線的高校，錄取控制分數(shù)線由高校自行確定。民航飛行技術專業(yè)的分數(shù)線參照教育部、中國民用航空局有關規(guī)定執(zhí)行。 　　2.藝術類劃線 　　根據(jù)藝術類各類別考生高考總成績、專業(yè)省級統(tǒng)考成績，結合招生錄取和生源情況，劃定藝術類各類別本科、高職（專科）錄取控制分數(shù)線。 　　3.體育類劃線 　　根據(jù)體育類考生高考總成績、專業(yè)省級統(tǒng)考成績，按照招生計劃數(shù)的一定比例，綜合生源情況，分別劃定本科、高職（�？疲┪幕�成績錄取控制分數(shù)線和專業(yè)省級統(tǒng)考成績錄取控制分數(shù)線。 　　（五）投檔規(guī)則及錄取辦法 　　我省普通高等學校招生普通類按照物理科目組合和歷史科目組合，分別投檔錄��；藝術類、體育類不區(qū)分首選科目物理和歷史投檔錄取。 　　投檔模式分為院校順序志愿和專業(yè)（類）平行志愿兩種。順序志愿的投檔比例原則上控制在120%以內，平行志愿的投檔比例原則上控制在105%以內。 　　1.院校順序志愿 　　普通類依據(jù)“志愿優(yōu)先、遵循分數(shù)”的原則，按照考生投檔排序位次和高校確定的投檔比例進行投檔。 　　藝術類在高考總成績、省級統(tǒng)考成績及�？汲煽兙�合格的生源中，按照考生志愿和院校要求投檔。 　　2.專業(yè)（類）平行志愿 　　依據(jù)“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔”的原則，按照考生投檔排序位次和高校確定的投檔比例進行投檔。 　�。�1）普通類 　　根據(jù)考生高考總成績排序，如考生高考總成績相同則按照同分排序規(guī)則確定位次。 　�。�2）藝術類 　　在考生高考總成績、省級統(tǒng)考成績分別達到我省當年錄取控制分數(shù)線的前提下，根據(jù)考生綜合成績排序確定位次。綜合成績計算公式如下： 　　播音與主持類綜合成績=高考總成績×60%+（專業(yè)省級統(tǒng)考成績÷專業(yè)省級統(tǒng)考成績滿分×750）×40% 　　美術與設計類、音樂類、舞蹈類、表（導）演類、書法類綜合成績=高考總成績×50%+（專業(yè)省級統(tǒng)考成績÷專業(yè)省級統(tǒng)考成績滿分×750）×50% 　　（3）體育類 　　在考生高考總成績、專業(yè)省級統(tǒng)考成績分別達到我省當年錄取控制分數(shù)線的前提下，根據(jù)考生綜合成績排序確定位次。綜合成績計算公式如下： 　　綜合成績=高考總成績÷2+專業(yè)省級統(tǒng)考成績 　　3.軍隊院校、綜合評價招生等有特殊投檔要求的，按照有關文件執(zhí)行。 　　4.各批次投檔后未完成的招生計劃，向符合條件的考生公開征集志愿。 　　5.按照教育部規(guī)定，往年被專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。 　　6.已經(jīng)錄取的考生不再參加后續(xù)批次的征集志愿和投檔錄取。 　　（六）綜合素質評價 　　投檔時，將普通高中學生綜合素質評價檔案提供給高校，作為高校招生錄取的重要參考，其具體使用辦法由招生高校在招生章程中向社會公布。 　　四、保障措施 　�。ㄒ唬┘訌娊y(tǒng)籌領導。要高度重視高考綜合改革工作，把高考綜合改革工作作為“一把手”工程和重大民生工程，按照“統(tǒng)一領導、部門協(xié)同、分級管理、各負其責”的原則，加強組織領導，完善統(tǒng)籌協(xié)調機制，落實各級招生委員會、教育行政部門、招生考試機構和招生高校的工作職責，結合本地本部門實際細化工作方案，及時研究解決重大問題，強化風險防范和輿情應對，確保2024年高考綜合改革平穩(wěn)有序實施。 　�。ǘ�）加強組織實施。要把安全工作放在首位，加強命題、制卷、組考、招生錄取等環(huán)節(jié)全過程安全管理。堅持問題導向，組織開展7省統(tǒng)一進行的適應性演練，繼續(xù)做好我省高考適應性測試工作，讓考生和家長深入了解和盡早適應改革的政策調整和內容變化，認真梳理和排查改革中存在的問題和風險，及時完善程序、優(yōu)化流程，全面強化招考隊伍的業(yè)務能力和考務管理信息化水平，為高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定良好基礎。 　　（三）加強宣傳服務。要凝聚改革共識，圍繞高考綜合改革中心工作，加大改革政策宣傳解讀力度，全面做好學習、培訓，切實讓考生和家長熟知考試招生政策規(guī)定。優(yōu)化考試招生服務，創(chuàng)新工作方式方法，高度關注輿情動態(tài)，及時回應社會關切，積極營造支持考試招生制度改革的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。 　�。ㄋ模┘訌姉l件保障。要在經(jīng)費投入、人員配備、設施設備等方面保障到位，進一步加強招生考試機構和招生考試隊伍建設，加快推進標準化考點改擴建、外語聽力考場軟硬件提升和考務信息管理系統(tǒng)建設等工作，做好技術支持服務，確保信息基礎設施、業(yè)務信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行。 　關于貴州高考更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網(wǎng)（m.ehavn.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。