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| 為什么要報考四川大學？ |
| http://m.ehavn.com 2025年6月7日 來源：四川大學 |
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日前，四川大學招生辦公室副主任廖愛民做客新華網(wǎng)2025高考情報局，為廣大考生和家長介紹學校辦學特色與人才培養(yǎng)等情況。
請簡要介紹學�；厩闆r、辦學理念和辦學特色。
四川大學地處成都，是教育部直屬全國重點大學，國家布局在中國西部的重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學，“雙一流”建設(shè)高校。
學校名師薈萃，師資力量雄厚，擁有中國科學院和中國工程院院士11人，四川大學杰出教授9人，國家級教學名師16人。
學校在長期辦學歷程中，形成了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)中聚焦于“強基礎(chǔ)、厚通識、寬視野、多交叉”理念，堅持“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”的三位一體本科教學，持續(xù)推行“探究式-小班化”等課堂教學改革，100%全覆蓋的“智慧”課堂教學，開展川大特色通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育。
學校堅持開放辦學，國際影響力和競爭力顯著提升。目前，學校不斷深化與國（境）外高水平大學開展“2+2”“3+1”“3+1+1”等模式的聯(lián)合培養(yǎng)項目，與45個國家和地區(qū)的268所知名大學、科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。學校已成功舉辦12屆“國際課程周”，持續(xù)開展了“大川視界”大學生海外訪學計劃。
學校目前有哪些優(yōu)勢學科和特色專業(yè)？
四川大學作為國家布局在西部的高水平研究型綜合性大學，擁有13個學科門類（含交叉學科），文理工醫(yī)都有優(yōu)勢學科和專業(yè)，學科均衡，優(yōu)勢突出。優(yōu)勢學科專業(yè)充分體現(xiàn)了川大作為綜合性大學的廣泛和均衡，尤其是廣大考生熟知的華西醫(yī)學專業(yè)，除了口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學這兩個能夠當醫(yī)生的專業(yè)之外，還有法醫(yī)學、醫(yī)學技術(shù)、藥學、護理學等其他醫(yī)學專業(yè)。其實，川大眾多非醫(yī)學專業(yè)實力也位居全國高校前列，比如文科方面包括了漢語言文學、歷史學、考古學、馬克思主義理論、法學、公共管理、工商管理等。作為傳統(tǒng)的文理強校，理科方面，川大數(shù)量不多，雖然僅有數(shù)理化生，沒有天文地理，但是水平比較高，數(shù)學化學都是A，生物則是A-，彰顯了川大基礎(chǔ)學科實力。工科方面，川大有原來成都科技大學的堅實基礎(chǔ)，高分子材料、水利水電、化學工程與工藝、輕化工程等專業(yè)也相當不錯，川大的軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、生物醫(yī)學工程的生物材料方向等新工科專業(yè)也有相當?shù)膶嵙退�。廣大考生可以廣泛選擇川大的優(yōu)勢熱門專業(yè)。
學校在人才培養(yǎng)方面有哪些創(chuàng)新舉措和培養(yǎng)項目？
四川大學在人才培養(yǎng)中，開展川大特色通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育。學校充分發(fā)揮百廿川大深厚的人文底蘊優(yōu)勢，以“人類文明與社會演進”“科學進步與技術(shù)革命”“中華文化（文史哲藝）”三大通識先導課為核心，通過構(gòu)建“人文藝術(shù)與中華文化傳承”“社會科學與公共責任”“科學探索與生命教育”“工程技術(shù)與可持續(xù)發(fā)展”與“國際事務(wù)與全球視野”五大通識模塊課程群，全力打造100門有川大特色、有中國溫度、有社會影響力的通識教育核心課程，著力涵養(yǎng)學生人文情懷，提高學生民族精神和社會責任感。
目前，川大根據(jù)《四川大學2024-2027級本科人才培養(yǎng)方案修訂原則意見》的相關(guān)要求，重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案中的教學計劃必須要在人文素養(yǎng)課程群、科學素養(yǎng)課程群、學科基礎(chǔ)課程群和專業(yè)核心課程群原則上按照四個四分之一設(shè)置學分，從而給通才定規(guī)則，給天才留空間。
并且，學校長期全面開展高水平的“探究式、小班化”課堂教學改革。秉持“以學為中心”的教育理念，編制25人的小班，采用“啟發(fā)式講授、互動式交流、探究式討論”教學，開設(shè)探究式課程 9000余門次，圍繞“探究式、小班化”的課堂教學改革，推行“全過程學業(yè)評價-非標準答案考試改革”，實現(xiàn)了智慧教學環(huán)境全覆蓋，形成了獨特的本科教育“川大模式”。
2018年，四川大學“以課堂教學改革為突破口的一流本科教育川大實踐”榮獲國家級教學成果特等獎，實現(xiàn)西南地區(qū)高校特等獎零的突破。
學校今年在招生計劃上有哪些調(diào)整？
按照教育部的總體要求，四川大學今年優(yōu)本擴容101個計劃。目前正在做分省計劃。按照教育部規(guī)定，增量計劃主要投放給雙一流計劃占比低的生源省份，以及2025年新高考改革落地實施的省份，四川大學將根據(jù)實際情況執(zhí)行教育部的規(guī)定。
如果廣大考生要了解四川大學招生的相關(guān)情況，可以電話咨詢，聯(lián)系電話：028-86081605，也可以發(fā)郵件：zs@scu.edu.cn，還可以關(guān)注四川大學本科招生微信公眾號，川小招服務(wù)號，里面有學校招生錄取的歷史數(shù)據(jù)供參考。
學校怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識？
創(chuàng)新培養(yǎng)在學校的“第一課堂”和“第二課堂”都有開展�！暗谝徽n堂”主要是學校開展的大學生創(chuàng)新訓練計劃，簡稱“大創(chuàng)”，這個計劃幾乎涵蓋100%本科生。創(chuàng)新不僅是學術(shù)科研的創(chuàng)新，也體現(xiàn)在學術(shù)競賽的參與上，比如數(shù)學建模比賽，IGEM基因工程比賽等。這幾年，我校學生在相關(guān)比賽中取得了不錯的成績。近日，學校在第16屆全國大學生數(shù)學競賽決賽中再創(chuàng)佳績。獲得全國一等獎10項，并列全國高校第四。
學校是否設(shè)置人工智能相關(guān)課程？人工智能與其他學科交叉融合情況如何？
對于人工智能，首先，我校正在重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，方案指導意見要求各學院在重構(gòu)人才培養(yǎng)方案時要根據(jù)專業(yè)實際情況，設(shè)置人工智能相關(guān)課程，尤其是工科專業(yè)；第二，我校開設(shè)了一些微專業(yè)，這些微專業(yè)中相當一部分都與人工智能相關(guān)，如量子科學與技術(shù)、材料智能技術(shù)、智能建造與可持續(xù)發(fā)展、智慧城市規(guī)劃與設(shè)計、公園城市與智慧景觀、智慧水利、智能醫(yī)療器械工程等。
四川大學要積極應(yīng)對人工智能帶來的機遇和挑戰(zhàn)，與時俱進。同時，四川大學要積極響應(yīng)國家戰(zhàn)略，作為高水平大學，要承擔歷史賦予的使命和責任，為黨育人，為國育才。
具體來講，學校結(jié)合國家戰(zhàn)略和社會需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步開展“四新”建設(shè)。2024年，我校對外宣布撤銷31個本科專業(yè)就是例證。
學校強基專業(yè)的師資配置情況如何？
目前，學校建設(shè)有玉章書院，主要面向拔尖計劃和強基計劃的學生，實行完全學分制、雙導師制、小班化。學校和學院基本都是選派教授，甚至國家級人才參與強基計劃的培養(yǎng)。
學校施行“首席專家負責制”，配備院士、杰出教授等一流師資力量，為每位學生配備教書育人經(jīng)驗豐富、學術(shù)能力突出的學業(yè)導師、學術(shù)導師，以“國創(chuàng)計劃”為載體，為有意愿跨學科發(fā)展的學生配備跨學科導師，基于學生的志趣和潛質(zhì)，為學生制定個性化培養(yǎng)方案并加以實施。
雙導師制，即學業(yè)導師和學術(shù)導師。學業(yè)導師主要是在學習和生活方面指導學生，學術(shù)導師則是在科研領(lǐng)域指導學生。
學生在強基計劃銜接培養(yǎng)中，能否跨學科選擇研究方向或與其他專業(yè)相結(jié)合？
學生在本研銜接時候當然可以轉(zhuǎn)到交叉學科。按照教育部文件要求，強基計劃的學生，本科畢業(yè)后可繼續(xù)按照本科學科方向深入發(fā)展，也可以轉(zhuǎn)入國家戰(zhàn)略發(fā)展急需的交叉學科領(lǐng)域攻讀研究生，成長為智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家緊缺的人文社會科學關(guān)鍵領(lǐng)域的高級創(chuàng)新人才。
2020級強基計劃學生中，9名同學跨學科進入高分子、機械、生醫(yī)、醫(yī)學中心、空天、基法等單位就讀。2021級強基計劃的學生中，19名同學跨學科進入法學、電子、計算機、生醫(yī)、口腔、生物治療國重、醫(yī)學中心、災(zāi)管院等單位就讀。以信息與計算科學專業(yè)為例，學生可以到數(shù)學、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機、軟件和智能科學與技術(shù)領(lǐng)域讀研。
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