西安思源學院多維施策加強教師隊伍建設(shè)
http://m.ehavn.com  2021年6月18日  來源:華禹教育網(wǎng)

  西安思源學院全面落實立德樹人根本任務(wù),堅持圍繞師德師風建設(shè)、開展進修培訓、培育教研團隊、定期考核評價、推進教學改革等方面,多維施策聚力,加強教師隊伍建設(shè),持續(xù)提高該院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  ——強化師德師風建設(shè)鑄師魂。該院高度重視師德師風建設(shè),定期開展師德師風專題教育活動,強化提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和任教履職能力。該院院長周延波要求全院教師都要筑牢信仰之基,筑實高尚師德師魂,自覺擔當為黨育人、為國育才的時代重任,培養(yǎng)全面發(fā)展時代新人。該院堅持將師德師風建設(shè)與提高教學能力相結(jié)合,定期開展理想信念、嚴謹治學、精心施教等考核評價,引導教師恪盡職守,甘于奉獻,發(fā)揮好學生成長成才的引路人作用。該院還把黨史學習教育與師德師風建設(shè)等相結(jié)合,激發(fā)教師牢記教書育人初心使命,堅守無私奉獻高尚師德,堅持踐行落實“為中國青年提供更好更多教育服務(wù)”的學院職責使命,全力培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

  ——開展各類進修培訓增能力。該院緊密結(jié)合“十四五”時期學科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,印發(fā)實施了《關(guān)于選派青年教師攻讀海外博士學位的通知》,積極選派組織青年骨干教師攻讀海外博士學位,加強高層次人才隊伍建設(shè),持續(xù)優(yōu)化教師隊伍的學歷、職稱及專業(yè)布局等結(jié)構(gòu),推進建設(shè)師德師風高尚、科研能力強、教學效果好的高水平教師隊伍。近年來,該院已先后選派資助數(shù)十名青年教師,赴國內(nèi)外著名大學攻讀碩士博士學位,每年都會選派中青年教師,與著名高校合作開展科研教學能力輔導活動,提高教師隊伍的學歷層次和科研教學能力。該院還定期舉辦教學能力模擬演練培訓,開展授課教師教學能力比賽等活動,圍繞教學理念、教學設(shè)計、語言及邏輯、教育技術(shù)、信息技術(shù)應用等方面進行綜合培訓演練,并邀請專家評委對教學效果進行點評并提出改進建議,鼓勵教師積極開展教學研究和教育技術(shù)創(chuàng)新,全面提高教師的任教履職擔責能力。

  ——實施專項建設(shè)計劃育團隊。多年以來,該院堅持扎實開展科研教學團隊及學科專業(yè)、精品課程等建設(shè),發(fā)揮學科帶頭人、科研教學及專業(yè)建設(shè)團隊負責人、優(yōu)秀教師等骨干教師傳幫帶效用,引領(lǐng)帶動該院教師自覺擔當履行職責使命,積極創(chuàng)新探索教育教學方法,不斷增強教書育人本領(lǐng)。近期,該院組織召開本科專業(yè)建設(shè)負責人聘任專題會議,院長周延波向本科專業(yè)建設(shè)負責人頒發(fā)聘書,標志著該院新一輪本科建設(shè)工作正式啟動。該院堅持引育結(jié)合培育專業(yè)建設(shè)團隊,助推教師更新優(yōu)化教學理念,改進提高教育教學技術(shù)方法,持續(xù)加強本科專業(yè)師資隊伍建設(shè)。近日,該院還先后舉辦了院級一流課程建設(shè)專題培訓講座,召開第二批省級虛擬仿真一流課程建設(shè)院內(nèi)評審會,以建設(shè)精品課程為契機,強化推進一流專業(yè)及精品課程等教師團隊建設(shè),帶動教師持續(xù)提高教學研究、教育技術(shù)創(chuàng)新等教育教學能力。

  ——加強考核典型引領(lǐng)做示范。該院教務(wù)處、科研處、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心等教研管理服務(wù)部門,定期聯(lián)合各二級學院,圍繞教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、教育教學能力及科研項目立項建設(shè)等情況,開展科研教學情況檢查和教學質(zhì)量評估,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,強化教師的責任擔當意識,推動教師不斷提高科研教學能力。該院定期通過校園網(wǎng)、微信公眾平臺等,宣傳展示在科研建設(shè)、教育教學、管理服務(wù)等各領(lǐng)域的典型事跡和模范人物,發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用。2021年“五一”前夕,該院舉行了“五一”表彰大會,表彰獎勵評選出的“四有好老師”“教學能手”“創(chuàng)新貢獻者”“先進工作者”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等先進工作者,進一步增強了教師的使命感、責任感、榮譽感和獲得感。近期,該院還先后組織開展了“2021年教書育人楷模”“全國高校黃大年式教師團隊”等推薦評選活動,激勵教師更好地擔當履行人才培養(yǎng)和服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展等職責使命。

  ——推進課堂教學改革提質(zhì)量。2021年4月,該院首批建設(shè)的智慧教室正式啟動試運行工作,標志著該院依托新型智能化教學環(huán)境,推動課堂教學創(chuàng)新改革和一流課程建設(shè)再次邁上了新臺階。該院支持鼓勵教師借助智慧教室平臺,充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),實施線上線下混合式課堂教學改革,探索直播、聯(lián)播、主輔協(xié)作等多種教學組織形式,推動教與學方式的創(chuàng)新變革,提升教師創(chuàng)新開展“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的教育教學能力,促進持續(xù)提升課堂教學質(zhì)量。該院堅持產(chǎn)學研融合協(xié)同育人工作,定期選派教師赴產(chǎn)教協(xié)同育人基地,開展實訓設(shè)施操作技術(shù)等實踐教學能力專項培訓。近日,該院與廣聯(lián)達科技股份有限公司簽約共建數(shù)字建筑產(chǎn)業(yè)學院,建立了廣聯(lián)達學生就業(yè)實踐班,共建“三教”改革教師培養(yǎng)平臺等產(chǎn)教協(xié)同育人基地,聯(lián)合開展學生專業(yè)技能培訓和師資培訓,推進教師不斷提高實踐教學能力。
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