教育部等七部門(mén)關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》的通知
http://m.ehavn.com　 2024年12月11日　 來(lái)源：教育部
教師函〔2024〕4號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化主管部門(mén)、住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳（委、管委）、文化和旅游廳、衛(wèi)生健康委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、文化和旅游局、衛(wèi)生健康委，國(guó)家金融監(jiān)管總局各監(jiān)管局：

　　現(xiàn)將《進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　                        　教 育 部　　　　國(guó)家發(fā)展改革委　　　工業(yè)和信息化部

　　                                        住房城鄉(xiāng)建設(shè)部　　　　文化和旅游部

　　                                        國(guó)家衛(wèi)生健康委　　　　金融監(jiān)管總局

　　                                                            2024年11月29日 

　　進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作的若干措施

　　為貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，根據(jù)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》部署，為加強(qiáng)教師待遇保障，提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)尊師惠師工作提出如下措施。

　　一、適用范圍

　　各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在職教師。

　　二、主要措施

　　（一）醫(yī)療健康方面。各地教育部門(mén)應(yīng)每年組織教師免費(fèi)進(jìn)行一次身體健康檢查，定期開(kāi)展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等服務(wù)，建立教師健康檔案。鼓勵(lì)各地教育部門(mén)因地制宜組織教師開(kāi)展休養(yǎng)、理療保健等活動(dòng)。鼓勵(lì)各地對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便，開(kāi)展面向教師的健康宣教等服務(wù)。

　�。ǘ┪幕嵘矫妗９膭�(lì)支持各地博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、少年宮等公共文化設(shè)施和公園、展覽館、文物古跡、自然風(fēng)景區(qū)等游覽參觀點(diǎn)，對(duì)教師提供減免門(mén)票等優(yōu)惠措施。各地應(yīng)大力開(kāi)展教師文化體育活動(dòng)，積極搭建青年教師交友聯(lián)誼平臺(tái)，豐富教師精神文化生活。

　�。ㄈ┥罘⻊�(wù)方面。鼓勵(lì)相關(guān)企業(yè)為教師提供購(gòu)買(mǎi)日常消費(fèi)品、家用電器、軟件會(huì)員權(quán)益、汽車(chē)等方面專(zhuān)屬優(yōu)惠活動(dòng)。鼓勵(lì)相關(guān)國(guó)有商業(yè)銀行為教師提供信用卡、貸款等個(gè)性化金融服務(wù)。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時(shí)給予減免優(yōu)惠。

　�。ㄋ模┳》勘Ｕ戏矫�。將符合條件的教師納入城鎮(zhèn)住房保障范圍，促進(jìn)解決教師住房困難。

　�。ㄎ澹┢渌矫妗９膭�(lì)社會(huì)力量依法依規(guī)通過(guò)捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等多種方式，為教師提供尊師惠師服務(wù)。

　　三、工作保障

　�。ㄒ唬┨岣哒握疚�。教師是立教之本、興教之源。各地要充分認(rèn)識(shí)尊師惠師工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，想教師之所想，急教師之所急，為教師做好事、辦實(shí)事、解難事，不斷增強(qiáng)教師獲得感、榮譽(yù)感、幸福感，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長(zhǎng)期從教、終身從教。

　�。ǘ〾簩�(shí)工作責(zé)任。各地要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作專(zhuān)班，明確責(zé)任分工，充分統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與尊師惠師服務(wù)，形成政府統(tǒng)籌推進(jìn)、部門(mén)分工負(fù)責(zé)、全社會(huì)共同參與的工作機(jī)制，把尊師惠師各項(xiàng)舉措落實(shí)落細(xì)。各地應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況出臺(tái)當(dāng)?shù)刈饚熁輲熣�，并及時(shí)向教育部備案。

　�。ㄈ┳龊媒M織實(shí)施。教育部等部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)參與尊師惠師工作，中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)設(shè)立并組織實(shí)施“尊師惠師公益行動(dòng)”項(xiàng)目。國(guó)家層面開(kāi)發(fā)“中國(guó)教師”移動(dòng)端入口，設(shè)置有關(guān)企業(yè)尊師惠師項(xiàng)目清單目錄，向社會(huì)發(fā)布。
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