安徽工業(yè)大學校長魏先文教授寄語2023級新生:明大學之道 擔時代之責 做強國新人
http://m.ehavn.com  2023年9月17日  來源:安徽工業(yè)大學

尊敬的孫照生校友,各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  在安徽工業(yè)大學建校65周年即將來臨之際,我們迎來了6421名本科生、1661名碩士生和42名博士生新同學,你們的到來,猶如徐徐秋風,令人心曠神怡;猶如汩汩清泉,帶來源頭活水;猶如滿天繁星,照亮璀璨星河!在此,我代表校黨委、行政和全校師生員工,向全體新同學的到來,表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!向默默支持你們的家人和辛勤培育你們的老師們,表示誠摯的感謝和崇高的敬意!

  今年,我校生源質量進一步提升。本科一本批次占錄取總人數(shù)的99.4%,部分新工科和新文科專業(yè)報考火爆。在安徽理科錄取平均分527,高出省控線45分,錄取最高分577;在安徽文科錄取平均分522,高出省控線27分,錄取最高分543。研究生生源數(shù)量大幅提升,碩士報考總數(shù)6200余人,總報錄比達到3.7:1。我們有理由相信:2023級新同學是不同尋常的,也必將是不平凡的!

  雖然在不同的年齡層次、不同的求學階段、不同的學科專業(yè),大家跨越山海,共同奔赴安徽工業(yè)大學,我心懷感動,心潮澎湃,思緒萬千。我們不禁要問,大學的本質是什么?安徽工業(yè)大學是一所什么樣的大學?同學們?yōu)楹味鴣、在這里如何做、將走向哪里?今天,我們就一起來探討,這也是我講話的主題《明大學之道 擔時代之責 做強國新人》。

  什么叫“大學”?自大學誕生之日起,一直為人們孜孜以求、探索追問!大學有道,其發(fā)展有規(guī)、內涵有魂,有著共同的特質,這就是擔當興國之使命、創(chuàng)造知識之責任、堅守大學之精神,剛剛跨入安工大的你們,需要悟懂大學之道、找準成長之道、開啟人生之道。

  大學之道在擔當興國之使命

  從大學的職能看,人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會是大學的重要職能,更是大學的使命;從世界范圍看,大學的水平決定了國家發(fā)展的水平,大學的高度代表了國家的高度,大學的重要性從來沒有改變過;從我國近代大學發(fā)展看,大學與國家同生存、共命運,在歷史關頭擔起國家振興的使命,大多數(shù)大學因國家需求而誕生。進入高質量發(fā)展的新時代,“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要,對科學知識和優(yōu)秀人才的需要,比以往任何時候都更為迫切”,高等教育處于教育強國的龍頭地位,服務、支撐和引領社會發(fā)展已成為我國大學的歷史使命。大學必須心懷“國之大者”,為黨育人、為國育才。

  我們安徽工業(yè)大學是一所守初心、擔使命的大學。自1958年,響應毛澤東主席“出了鋼材,還要出人才”的號召,創(chuàng)建鋼校;到1977年,原冶金部在華東地區(qū)布局唯一一所冶金行業(yè)本科高!R鞍山鋼鐵學院,“鋼鐵搖籃”茁壯成長;再到1985年,適應國家鋼鐵工業(yè)大發(fā)展的需要,華東冶金學院成為有特色的冶金行業(yè)高校,培養(yǎng)了大批冶金行業(yè)人才。隨著我國經濟建設快速發(fā)展、改革開放深入推進,2000年合并更名的安徽工業(yè)大學,進一步拓展發(fā)展方向、找準辦學定位,努力辦成有特色的多科性大學,并向經濟建設主戰(zhàn)場進軍,直接為經濟建設服務。進入新時代,學校聚焦培育時代新人和服務重大需求兩大主題,推進各方面工作改革攻堅、提質增速,立志2035年建成國內知名特色高水平大學,2049年建成有國際影響的特色高水平大學,為教育強國建設、建成社會主義現(xiàn)代化強國作出新的更大貢獻。安徽工業(yè)大學的發(fā)展歷程,就是以“為黨育人、為國育才”為使命,以鋼鐵報國、教育強國為己任的歷程。

  人生的根基,在大學里扎實。人的成長與成才過程中,對人生的迷茫、缺乏對未來的向往、沒有成才的緊迫感等等,往往都耗費著青春和精力。同學們作為新時代的大學生和研究生,在極具使命感的安徽工業(yè)大學求學問道,希望你們堅定理想信念,擔當興國使命,把個人的成長融入集體,把個人的成才抱負融入國家發(fā)展、民族復興之中,把個人的價值融入社會進步的進程之中,胸懷家國,肩擔責任,科學理性規(guī)劃大學時光,立志成人成才,并付諸積極行動和艱苦努力,讓自己的青春年華綻放絢麗光彩,努力成為有理想、有擔當、有情懷的人!

  大學之道在創(chuàng)造知識之責任

  縱觀大學的發(fā)展歷史,現(xiàn)代意義上的大學理念一直在發(fā)展,從英國著名教育家紐曼主張大學要傳授知識,到“柏林大學之父”德國思想家、教育家洪堡,推崇大學不僅傳授知識,還應開展科學研究、生產知識,再到現(xiàn)代大學的知識傳播(人才培養(yǎng))、知識產生(科學研究)和知識應用(社會服務)三大功能,大學的一切活動都圍繞知識展開,大學始終堅守著對知識的責任。

  我們安徽工業(yè)大學是一所接地氣、善創(chuàng)新的大學。自1977年一大批國內知名高校教師和國營大中型企業(yè)技術骨干齊聚學校,發(fā)展到現(xiàn)在2200余名教職工都在服務知識的傳承和創(chuàng)新。學校擁有23人次國家級人才、147人次省級人才、718名教授副教授、850名博士專任教師、2個一級學科博士點、19個一級學科碩士點、15個碩士專業(yè)學位授權點、2個博士后科研流動站、54個國家級省級一流專業(yè)建設點、15個通過工程認證專業(yè)、33個省部級以上科研平臺、6個實體性政產學研合作研究院、教育部首批高?萍汲晒D化和技術轉移基地等,都為同學們提供了學習、傳承、創(chuàng)造知識的平臺,并催生了5項國家科技進步獎和國家技術發(fā)明獎、安徽省發(fā)明專利百強榜省屬高校第一名、校辦高科技企業(yè)安徽華騏環(huán)保公司成功上市、國家教學成果二等獎(“培養(yǎng)創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)造潛力、體驗創(chuàng)新過程”“三步法”創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式)等知識創(chuàng)新成果。學生們也參與其中,近五年,在校大學生在各類學科科技競賽中,平均每年獲國際獎20項、國家級獎340項、省級獎770項,學校成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗50強高校,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育步入全國第一方陣。

  學習知識、探索知識、創(chuàng)造知識也是每一位大學生和研究生的責任。無數(shù)安工大學子刻苦學習、躬行實踐,實現(xiàn)了素能提升的華麗蝶變,收獲了知識創(chuàng)新的斐然成績。我校2011屆校友李智虎在母校學習期間,熱心發(fā)明創(chuàng)造,獲“第五屆中國青少年科技創(chuàng)新獎”,利用其在讀期間主持研發(fā)的國內首創(chuàng)技術,創(chuàng)辦了安徽焓谷工程技術公司,獲評“國家高新技術企業(yè)”、工信部“國家中小企業(yè)公共服務示范平臺”等一系列榮譽。冶金學院2022級在讀博士生丁龍,在校學習的八年時間(本碩博連讀),銳意進取,專心科研,先后獲系列研究成果,在各類學科科技競賽中獲國家級獎10項、省級獎8項,獲中國大學生“自強之星”、安徽省“研究生黨員標兵”等國家級、省級榮譽和獎學金。還比如,機械學院2019級同專業(yè)、同宿舍4名女生,入學時就樹立共同的目標,生活作息上彼此磨合,學習上相互監(jiān)督鼓勵,大學期間4人累計獲科技競賽省級以上獎勵28項,全員斬獲A類賽事國家級獎,并在各類實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)異,獲評省優(yōu)秀畢業(yè)生、校三好學生等榮譽稱號18次,大四畢業(yè)時,4人分別保研至北京航空航天大學、湖南大學、電子科技大學、北京科技大學等名校。

  這樣的例子在安工大不勝枚舉,希望你們以優(yōu)秀的校友和學長為榜樣,學會獨立思考,不斷優(yōu)化思維方式,注重培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)造性思維和工程思維;學會管理自己,管理好時間和生活,協(xié)調好運動和休息,擺正利己和利他,實現(xiàn)身體和心理健康,團結同學、樂于助人,熱愛集體、熱愛勞動,當下,要自覺接受國防教育,全身心投入軍訓,出色完成各項訓練任務;學會學習,掌握科學的學習方法,持續(xù)優(yōu)化知識結構,提升自主學習、終身學習的能力;學會創(chuàng)新,積極參加學校組織的社會實踐和學科科技競賽創(chuàng)新實踐活動,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,激發(fā)創(chuàng)造潛力。希望大家主動、積極、開放、交互式地融入大學的知識傳承、創(chuàng)造,在知識與生命熱情之間架起橋梁,展開充滿想象力的探索,著眼前沿,鍥而不舍,成為知識寬厚、能力強大、思維科學、全面發(fā)展的人!

  大學之道在堅守大學之精神

  有位教育家曾經說過“大學以精神為上。有精神,則自成氣象,自由人生!贝髮W精神是一所大學在長期辦學實踐中形成的獨特精神氣質和文化底蘊,它規(guī)范著大學的發(fā)展理想和群體意識,引領著大學師生的思想觀念和行為風范,是全體師生追求的理想、信念、價值和特色,是一所大學區(qū)別于其他機構的關鍵。

  我們安徽工業(yè)大學是一所有精神、有靈魂的大學。從建校到現(xiàn)在,我們擁有一大批追求、弘揚教育家精神,潛心教書育人、培根鑄魂的“四有”好老師。比如,瞄準世界科技前沿、集聚力量進行原創(chuàng)性、引領性攻關的材料學院張世宏教授;扎根母校、潛心育人、連續(xù)四年登上“全球高被引科學家榜單”的電氣學院沈浩教授;堅持教學和科研并重、努力培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才的國家教學名師、冶金學院龍紅明教授;還有一批如全國最美高校輔導員楊建和趙穎虹一樣可親、可敬、可愛的輔導員老師。他們學高身正、愛生如子、甘為人梯的師德風范,他們崇尚科學、勇于創(chuàng)新、追求卓越的治學品格,他們服務國家、胸懷天下、傳播文明的志向抱負,積淀形成了“至誠報國、服務人民,追求真理、崇尚科技,無私奉獻、爭創(chuàng)一流”大學文化,成就了安工大寬廣的情懷和熱烈的溫度。

  建校65年來,學校弘揚“高標準、嚴要求”優(yōu)良傳統(tǒng),傳承“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”優(yōu)良校風,鑄就了“精工博學、厚德敏行”校訓精神,走出一條“以工為主、服務行業(yè)、融入地方、創(chuàng)新發(fā)展”的特色發(fā)展之路。25萬校友一直踐行和傳承著校訓精神和辦學傳統(tǒng),在各自領域辛勤耕耘,施展才華,創(chuàng)造業(yè)績,發(fā)光發(fā)熱,為國家發(fā)展和社會進步作出了積極貢獻,為母校贏得了良好的社會聲譽。

  作為一名新時代大學生和研究生,應感悟、體驗、踐行、傳承我們的校園文化和校訓精神。希望你們努力做到“凡我在處,便是安工大”,始終追求卓越,鑄就“精工”;保持求知若渴,追求“博學”;恪守責任擔當,踐行“厚德”;矢志艱苦奮斗,“敏行”不怠,成為有精神、有特質、有風骨的人!

  時空變幻,唯有精神永恒;青春永續(xù),因為不變的奮斗。同學們,讓我們攜手同行,追逐夢想,勇于擔當,在偉大的時代成就最好的自己!

  謝謝大家。

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