考生僅可選擇一個專業(yè)組進行報考，填報該專業(yè)組內(nèi)招生專業(yè)，根據(jù)考生所在省份具體招生專業(yè)情況，文科專業(yè)組可填報一至兩個專業(yè)，理科專業(yè)組可填報一至四個專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調(diào)劑。
　　
　　2.強基計劃招生省份及計劃
　　
　　面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、云南、陜西、寧夏、新疆等省份招收強基計劃學(xué)生120人，擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫。
　　
　　三、報名方式與選拔程序
　　
　�。ㄒ唬﹫竺麜r間和辦法
　　
　　5月13日至30日考生可登錄我校強基計劃報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10027），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。
　　
　�。ǘ�）參加統(tǒng)一高考
　　
　�。ㄈ�）入圍�？嫁k法
　　
　　對于A類考生，依據(jù)高考成績(不含任何政策加分，下同)，按分省分專業(yè)組計劃數(shù)4倍的比例確定入圍學(xué)�？己丝忌�名單(末位同分均可入圍)，且高考成績須達到生源所在省份同科類本科第一批次錄取控制分數(shù)線（簡稱一本線，對于合并本科批次的省份，按照該省份單獨劃定的相應(yīng)分數(shù)線執(zhí)行）上一定分值：

　　對于B類考生，高考成績達到生源所在省份同科類本科第一批次錄取控制分數(shù)線，即可破格入圍學(xué)�？己�。
　　
　　7月26日學(xué)校確定并公布入圍校考名單。
　　
　�。ㄋ模�學(xué)校考核
　　
　　8月1日至3日舉行學(xué)�？己耍ê�筆試、面試和體育測試）。
　　
　　1.筆試為綜合能力測試，占學(xué)�？己顺煽兊�50%。
　　
　　2.面試為綜合素質(zhì)評價和專業(yè)知識考核，占學(xué)�？己顺煽兊�50%。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，對學(xué)生進行全面、深入的評價和考核，對考生綜合素質(zhì)檔案材料進行核實，全程錄音錄像。
　　
　　3.體育測試項目包括坐位體前屈、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、50米跑，不計入學(xué)�？己顺煽儯�體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考，無故缺席體育測試者取消錄取資格。
　　
　　4.學(xué)�？己斯ぷ鞣桨笇⒁暠镜匾咔榉揽厍闆r作出相應(yīng)調(diào)整，屆時另行通知。
　　
　�。ㄎ澹╀浫∞k法
　　
　　1.綜合成績折算辦法
　　
　　綜合成績由高考成績、學(xué)�？己顺煽儤�(gòu)成，其中，高考成績占85%，學(xué)�？己顺煽冋�15%。
　　
　　綜合成績計算辦法為：綜合成績（滿分750分）=高考成績（滿分750分）*85%+學(xué)校筆試成績（滿分300分）*2.5*7.5%+學(xué)校面試成績（滿分100分）*7.5*7.5%。
　　
　　對于高考成績滿分非750分省份的考生，其高考成績按比例進行折算，計算方法為：折算后高考成績=高考成績/本省高考成績滿分*750。
　　
　　2.確定錄取名單
　　
　　對于A類考生，按照分數(shù)優(yōu)先原則，根據(jù)考生綜合成績、專業(yè)志愿和分省分專業(yè)組計劃數(shù)確定預(yù)錄取名單。綜合成績相同時，依次比較高考成績、學(xué)�？己顺煽儭Ⅲw育測試成績。
　　
　　對于B類考生，綜合成績達到同省份A類考生最低錄取綜合成績分數(shù)線的，予以錄取。
　　
　　強基計劃預(yù)錄取名單經(jīng)學(xué)校招生工作小組審定，報各省級招辦審核后，方可錄取。被正式錄取的考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取，未被錄取的考生可按高考志愿填報錄取規(guī)則參加后續(xù)各批次志愿錄取。
　　
　　學(xué)校于8月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。
　　
　　四、培養(yǎng)方案
　　
　　北京師范大學(xué)遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律，在“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”探索的“一制三化”（導(dǎo)師制、小班化、國際化、個性化）等有效培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上，針對強基計劃實施“基礎(chǔ)扎實、學(xué)科交叉、科教融合、本研銜接”四位一體拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
　　
　　1.優(yōu)化課程體系，夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)。構(gòu)建由通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)選修課程三大課程模塊構(gòu)成的課程體系；加強課程體系整體設(shè)計，改革教學(xué)內(nèi)容；加強數(shù)理基礎(chǔ)課程、生化基礎(chǔ)課程、哲學(xué)基礎(chǔ)課程、文史基礎(chǔ)課程以及研究方法等課程建設(shè)，提高學(xué)生修讀相關(guān)基礎(chǔ)課程的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生的知識融通與轉(zhuǎn)移能力，激發(fā)學(xué)術(shù)志趣。
　　
　　2.配備一流師資，組建高水平教師和導(dǎo)師團隊。堅持校內(nèi)與校外并舉、水平與責任并重的原則，建設(shè)一支由本校教師及國內(nèi)外專家學(xué)者組成的學(xué)術(shù)水平高、責任心強、有熱情、肯投入的一流師資隊伍。設(shè)立“首席導(dǎo)師、新生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師和人文導(dǎo)師”四位一體的導(dǎo)師團隊，在人生引導(dǎo)、志趣激發(fā)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、素養(yǎng)提升、科學(xué)研究等方面對學(xué)生給予全方位指導(dǎo)。
　　
　　3.改革教學(xué)方法，完善考核評價方式。建設(shè)小班研討課，以高質(zhì)量的交流互動，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。推進探究式教學(xué)和自主性學(xué)習，以啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)、自主深度學(xué)習、自主構(gòu)建知識體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主體性精神。豐富探究式、論文式、報告答辯式等作業(yè)評價方式，提升課程學(xué)習的深度。加強對學(xué)生課堂內(nèi)外、線上線下學(xué)習的評價，強化閱讀量和閱讀能力考查，提升課程學(xué)習的廣度。
　　
　　4.本碩博相銜接，學(xué)術(shù)型高端人才培養(yǎng)階段前移。建立銜接本科教育階段，融貫碩士和博士培養(yǎng)階段的學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)機制。打通本研課程設(shè)置，形成相互銜接、逐級遞進的課程體系，優(yōu)化課程建設(shè)標準、修讀要求、選課方式、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)，全面考慮學(xué)生學(xué)習的基本規(guī)律和內(nèi)在潛力，把本科教育和研究生教育作為一個連貫的整體來設(shè)置課程、組織教學(xué)，構(gòu)建完善本碩博銜接的培養(yǎng)體系。從優(yōu)秀本科生中選拔直博生。
　　
　　5.促進學(xué)科交叉，鼓勵學(xué)生自由探索。多學(xué)科知識結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新人才的核心素養(yǎng)，鼓勵和支持學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨專業(yè)修讀輔修和雙學(xué)位項目，課程主要集中輔修領(lǐng)域內(nèi)的核心課程。創(chuàng)造跨學(xué)科研究條件，依托科研和教學(xué)實驗室，組建高水平跨學(xué)科教學(xué)團隊，設(shè)立交叉學(xué)科研究課題，支持學(xué)生參與課題研究。建立教學(xué)科研實踐多層次融合、跨學(xué)科多交叉融合、全球化多方位融合的三大融合機制，為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習、研究和深造創(chuàng)造條件。
　　
　　6.搭建合作平臺，推進科教協(xié)同育人。搭建學(xué)校與科研院所深度合作的戰(zhàn)略平臺，聚焦國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域和關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域，優(yōu)勢互補，協(xié)同合作，共同開展人才培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域和緊缺領(lǐng)域輸送后備人才。實施強基計劃各專業(yè)都將根據(jù)自身特點和特色，利用好國內(nèi)外高水平科研平臺，推進科教協(xié)同育人。
　　
　　7.實施動態(tài)進出，健全質(zhì)量控制機制。以學(xué)業(yè)成績?yōu)榛�礎(chǔ)，以綜合素養(yǎng)、學(xué)術(shù)興趣、創(chuàng)新潛質(zhì)為核心，每學(xué)期開展對學(xué)生的綜合考查。每年一輪形成性考核，進行多主體、多維度、多視角的綜合素質(zhì)評估，將部分不適應(yīng)強基計劃培養(yǎng)的學(xué)生進行分流。建立教學(xué)質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機制，完善教學(xué)質(zhì)量反饋與改進機制。
　　
　　(各強基計劃招生專業(yè)人才培養(yǎng)方案詳見附件)
　　
　　五、其他說明
　　
　�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至“強基計劃”報名系統(tǒng)。
　　
　�。ǘ�）對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高�？己酥形璞椎目忌�，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
　　
　�。ㄈ�）強基計劃錄取考生入學(xué)后原則上不轉(zhuǎn)專業(yè)，本科階段轉(zhuǎn)專業(yè)范圍原則上限于本校強基計劃招生專業(yè)之內(nèi)。
　　
　�。ㄋ模┻x拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經(jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我�？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M和住宿補貼。
　　
　�。ㄎ澹﹫竺�我校強基計劃的考生，身體條件須滿足教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)專業(yè)的規(guī)定和要求。
　　
　�。�六）我校強基計劃招生錄取及入學(xué)培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整，則按照新的規(guī)定執(zhí)行。
　　
　　（七）學(xué)校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。
　　
　　六、監(jiān)督保障機制
　　
　�。ㄒ唬┪倚；�礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作在北京師范大學(xué)招生工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由北京師范大學(xué)招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。
　　
　�。ǘ�）我校將對錄取的學(xué)生進行入學(xué)資格復(fù)查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。
　　
　�。ㄈ�）北京師范大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點招生工作接受北京師范大學(xué)紀檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。郵箱：jubao@bnu.edu.cn。
　　
　　七、咨詢方式
　　
　　地址：北京市海淀區(qū)新街口外大街19號
　　
　　郵編：100875
　　
　　招生咨詢電話：010-58807962
　　
　　傳真：010-58800562
　　
　　電子郵箱：zsb@bnu.edu.cn
　　
　　北京師范大學(xué)招生網(wǎng)：admission.bnu.edu.cn
　　
　　北京師范大學(xué)紀檢監(jiān)察辦公室：電話01058807862，郵箱jubao@bnu.edu.cn.
　　
　　陽光高考信息平臺：gaokao.chsi.com.cn
　　
　　八、本簡章由北京師范大學(xué)招生辦公室負責解釋。
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北京師范大學(xué)招生辦公室
　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2020年5月
　　
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